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永康古丽中学教学模式创造奇迹

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永康古丽中学教学模式创造奇迹

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  • 发布时间:2017-11-10 08:26
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【概要描述】4月21日,记者在永康古丽中学看到一张巨大的光荣榜,公布了四份令古丽人十分骄傲的成绩单。

永康古丽中学教学模式创造奇迹

【概要描述】4月21日,记者在永康古丽中学看到一张巨大的光荣榜,公布了四份令古丽人十分骄傲的成绩单。

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--四名高一学生获中科大少年班报考资格

 --四人获全国初中数学联赛全国一等奖

金华日报记者 王建

光荣榜上的奇迹

4月21日,记者在永康古丽中学看到一张巨大的光荣榜,公布了四份令古丽人十分骄傲的成绩单。一份是高中学生模拟考首次获得永康市第一的成绩单;一份是四名高一学籍的少年班学生获得中科大少年班报考资格的名单;一份是刚刚公布的全国中学生生物竞赛初赛获奖名单,古丽中学团体总分仅次于金华一中,位居金华市第二名、永康市第一名,全校有16人获得省级复赛资格。

最大的一张喜报是全国初中生数学联赛的成绩单,获得全国一等奖的有4人,获得全国二等奖的有22人,获得全国三等奖的有40人,省级获奖149人。一张张稚嫩的笑脸,一份份傲人的成绩,让人不敢相信。

虽然,初高中学科竞赛一直被看作是神童的游戏,是少数尖子生的专利,但在古丽中学,参加学科竞赛的学生越来越多,今年已有1314人次参加了数学、化学、生物的竞赛。就在去年,古丽中学已有297名学生在数学、物理、化学、生物四门学科竞赛中获奖,省级以上获奖人数57人。王浩成获物理竞赛全国三等奖,陈宇超获全国数学联赛浙江省一等奖。古丽中学与金华外国语学校(高中部)等名校同列金华市优胜团体和浙江省优胜集体。可谓硕果累累。

 

模拟重点率首次永康第一

 光荣榜上还有一张醒目的表格,对古丽的学生来说也是很大的激励。这张表格上填写的是一组由金华市教研室组织的期末统考成绩,古丽中学高二成绩取得了重大突破,模拟重点率首次居永康市第一。

金华市教研室划定高二年级期末统考模拟重点线理科为528分,文科为550分,该校参加考试人数382人,上模拟重点线人数178人,重点率达46.5%,超过多所省一级重点中学。其中一名高一学籍的少年班学生以648分并列永康市第三名。

有这些成绩作为依据,姚恒国校长对学生们充满信心。他告诉记者,这也再次验证了自己的预期———高中少年班出成绩了!据统计,该校高二年级有4个少年班,模拟重点率达65%,这些孩子虽然初中少读一年,高中只读到第二年,比平行班学生至少小一岁,但成绩丝毫不受影响,反而更加突出。对高一更是充满了期待,希望2017年高考全部能上本科线,而且能涌现出众多顶尖名校的学生。

 

“大话”年年变现实

有意思的是,从2010年上任当校长开始的每一年,姚恒国都要在大会上说一番“大话”,让人惊奇的是,他“吹”的“牛”竟然就在第二年实现了,而且大大超过他的预期。2012年,古丽中学高三理科班学生谢姚鑫高考考了714分,这个中考只有546分、在永康排2000名左右的孩子,经过古丽中学高中三年的磨炼,成了永康的高考理科状元。更让人欣喜的是,谢姚鑫并非古丽的一棵独苗,这一年,他的同学中还有29人上理科重点线,其中23人600分以上,有300多人上本科线,占毕业生人数的50%。古丽以第四批的生源,首次实现高考上重点率位居永康市第二。

2013年,在毕业生减少近三分之一的情况下,古丽的理科重点人数达32人,重点率从2012年的5%提升到8%,本科上线率提高到60%。

2014年初,姚恒国校长在永康市教育系统务虚会上公开提出,古丽中学将加快转型升级,发挥少年班独特优势,创建优质教育品牌学校,实现四年高考上一本线人数翻三番的目标,即2014年高考上一本线人数比前一年翻一番,达到65人左右;2015年高考上一本线80人左右,力争突破100人;2016年上一本线130人左右;2017年,即在古丽中学建校20周年之际,上一本线达到260人左右,本科率逐步提升到90%左右,同时力争培养出北大、清华、 中科大、浙大等一流大学的杰出学生。

这样的“大话”被很多人怀疑,不过,2014年高考,该校80人上了重点线,比上一年翻了一番半,占永康市上重点线人数增量的87%,其中获得中科大少年班报考资格的高一学籍学生胡晓瑜、俞晨冉、潘一伟等3人全部高分上重点线。经过层层选拔,潘一伟被中科大少年班正式录取。

姚校长“吹”的“大牛”,2015年是否能实现(因为今年高三毕业生仅有187人)?当然,最终能给出准确答案的,是即将到来的2015年高考。高考模考成绩让姚恒国信心满满,他踌躇满志地说:“一定能实现,相信还会有突破!”

 

初高中内部弹性学制

 两年前,古丽初中部毕业生考入浙江省一级重点中学永康一中和外地名校的学生有百名左右,现在一个都不去了,都选择留在古丽读高中。对尖子学生而言,少年班更有吸引力。少年班就是古丽中学秉承因材施教的教育理念并加以现实性改造的结果。该校发挥12年一贯制的优势,实行内部弹性学制,对学有余力的学生,小学5年学完6年的课程,90%以上学生跳级到初中,初中用两年时间学完3年的课程,65%以上学生跳级到古丽高中少年班。就算是小学、初中在外校学习的孩子,进入古丽中学之后,也多数能跟上并适应他们的节奏,用两年时间完成高中3年的课程,高二结束后很多人就能参加高考。而且,初中的少年班与高中的少年班对接得很好,并不是割裂的,而是打通融合在一起,这样,学校里自然形成了“二二”、“二三”、“二四”、“三三”多样化弹性学制。跳级一年、两年的少年班学生,在古丽中学占到65%。

为什么在其他学校都是少数人参加、更少数人获奖的数学竞赛,古丽中学会有这么大面积的人数获奖?姚校长认为,这就是少年班机制起了作用。这些学籍还在初中的孩子,其实功课老早学到前面去了。“没有高中的思维,想在竞赛中获奖是很难的。”

去年被中科大少年班录取的潘一伟就是弹性学制的受益者,用他的话来说就是:“很享受这种‘二二制’,弹性学制解放了我们这批学有余力的学生‘吃不饱’的问题。”而那些没有读“少年班”的学生则表示,虽然学习进度会慢一些,但他们同样感到学习的快乐,因为学校设置的课程和与之配套的独立作业,针对了不同学生的学习能力和进度,每个人都有不断进步的成就感。

  

永一中学生转学古丽

实行少年班模式之后,社会上流传着一种说法,说是小学或初中都在古丽读的学生才能在高中学好。事实上怎样呢?在姚恒国眼里,其实并没有好生差生之别,他的目标很明确:面向全体学生,努力把中等成绩的学生培养成优秀学生;使暂时落后的学生有较大进步。能做到这一点,依赖的是学校扎扎实实的教学,依赖的是科学化、人性化的管理。

高二学生胡旭杰目前学习状态很不错,他从永康一中转入古丽还不到一年,父母欣喜地看到孩子的变化,说他能静下心来了,爱学习了,开朗了,成绩也稳定了。胡旭杰初中毕业后被永一中提前录取,但读高中后成绩下滑很厉害,几乎门门都在掉。怎么办?他自己着急,父母也着急。观察了一阵子,势头难以掉转,胡爸爸开始到永康各所高中去实地考察,想为儿子找到一所适合的学校。他发现,古丽中学的老师很敬业,管理到位,学生每天都有独立限时作业的学习方式很好,特别是分层教学的方式,很可能适合自己的儿子。他回家就做儿子的思想工作让他转学。起初儿子不肯,后来答应读一个星期试试,如果不喜欢,可以不去。没想到,胡旭杰很快喜欢上了古丽中学,他甚至给爸爸列出了学校的好几个优点,催促爸爸快点去办理转学手续。他列的优点有好多个,比如没有家庭作业,回家时老师不是催促多学习,而是提醒学生帮助父母做点家务;早晨的跑操很有意思,让本来就热爱体育的他很来劲;更重要的是,这里的学习节奏与自己合拍,让他觉得能学到很多新鲜的东西,很少“炒冷饭”……一个月后,胡旭杰成绩直线上升,稳定在年级前30名。特别让他妈妈高兴的还有,孩子情绪不错,每天都很开心。

半年多来,从省一二级重点中学转入古丽中学的学生已有十多名,绝大多数都找回自信,进步迅速。对此,姚恒国校长认为很正常,古丽中学就是要把奇迹变成常态,让优秀变成习惯,使孩子的未来充满希望。

 

古丽中学四学生获得中科大少年班报考资格

金华日报记者 王健

继去年三人获得中科大少年班报考资格、最终一人被中科大少年班正式录取之后,今年,永康古丽中学又有四名高一学籍的学生获得了中科大少年班的报考资格,在参加今年高考之后,只要他们的成绩超过重点线若干分,就可以参加中科大少年班面试。

王浩成,这个只有15周岁的男孩,目前的学籍是高一,但他已完成高中全部课程,成绩优异。他就读古丽小学5年,古丽初中两年,古丽高中少年班第3年。他和去年被中科大少年班录取的潘一伟是同班同学。去年,15岁的他参加第四次高三金华联考,总分594分(不含听力),超过一本线15分。不过,当时他的学籍还在初三,没有获得初中毕业的学历,所以必须参加6月的中考,等到今年才能参加高考。如今,王浩成成了古丽中学今年中科大少年班的头号种子选手。这次参加全国高中生生物竞赛初赛,他获得113分的高分;参加省化学竞赛获得109分的高分。5月10日就要去参加生物竞赛的复赛。这个特别喜欢化学的孩子,沉稳自信,已经在心中开始勾画自己的大学生活蓝图。

李尔吉:也是高一学籍,已完成高中全部课程,成绩优异。他在古丽小学读了5年,古丽初中读了3年,现在是古丽高中少年班的第2年。中考的时候,他被永康一中录取,父母很想让他去读,但他深知自己很适应古丽的教学模式,坚决不离开古丽。记者问他古丽的优势在哪里,他说:“在这里学习不容易产生漏洞。”留在了古丽的他,学得非常扎实,参加了全国高中生物、数学、化学的学科竞赛。他最喜欢的功课是物理,一学物理就很开心。但是,物理竞赛安排在下个学期,如果被中科大顺利录取,就没有机会参加竞赛了。说到这一点,这个爱好唱歌和动漫的男生似乎还有点遗憾的样子呢。

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